不得了！雙中實驗附小孩子們自制保齡球，代表雙流區“出征”！
2020-11-20 來源： 成都名?？蛻舳?成都名校網
孕育，課程為沃土
雙中實驗校附小課程體系
雙中實驗校自2003年建校以來，在高志文校長的引領下，一直致力于以“系統構建校本課程體系來推動學校實施素質教育”的課程改革之路。目前構建了以“課程改革——綜合實踐活動課程”為核心的素質教育模式。2016年，雙中實驗校附小成立，附小秉承生態教育理念，傳承教育集團的素質教育愿景，結合小學學情和特點，開發具有附小生態教育特色的綜合實踐活動課程。在最新指導綱要出臺后，積極整合現有課程體系和內容，形成了獨具特色的課程結構。
綜合實踐課程體系
設計制作活動課程作為綜合實踐活動課程的二級課題，圍繞體育、美術、書法開展了三個三級課題。在三段六環課程實施模式下，各類別綜合實踐活動常態實施，有序開展，真正讓課程成為沃土，孕育孩子的生態成長，持續發展。
逐夢，實踐中堅持
誰能想到這精美的體育器材創意制作和其樂無窮的游戲開發，最初萌芽于一個被附小孩子不經意間踢到的水杯
孩子們的眼睛在生活中閃亮，孩子們的思維在活動中跳躍。這群關注時事，心系大運會的三四年級孩子，在體育器材的設計制作綜合實踐活動中為大運獻禮，為家鄉出力。
這份獨特的禮物從最開始的設想到最后的成果，這一路寫滿了孩子們對夢想的堅持。選用什么樣的瓶子？合適的重量是多少？怎樣讓保齡球更好看？……問題一個接一個，但再多困難都阻止不了孩子前進的步伐。孩子訪問咨詢老師、家長，實驗對比，實地考察……撥開云霧，逐見晨曦。
擺瓶太麻煩，根本不適合玩耍怎么辦？球箱不合理，還需要優化怎么辦？……再多困難，都阻擋不了孩子對夢想的追逐。孩子們集思廣益，團隊協作……曉陽漸上，光芒萬丈。
綻放，舞臺上閃亮
時間沉淀著孩子們的成長，實踐積淀著孩子們的智慧。機會永遠留給有準備的人。2020年11月13日星期五，雙流中學實驗學校附屬小學代表雙流區參加成都市綜合實踐展評活動。全市各區縣共20支小學代表隊匯聚一堂，眾彩紛呈，百花齊放。
雙中實驗校附小的孩子在舞臺上自信滿滿，侃侃而談，將課程的實施過程像放電影一樣，一幕幕精彩呈現。
從材料選擇、重量確定、瓶體裝飾、擺瓶優化和球箱改進，孩子們圍繞問題解決進行了條理清晰的陳述，字字珠璣。老師在這個過程中穿針引線，適時點撥，讓舞臺成為孩子們的主場，讓孩子們盡情閃亮。
問答環節，面對評委的“刁難”，孩子們沉著應對，從容作答，雙中實驗校附小的課程實施給了孩子應對的底氣；扎實開展的過程給了孩子們堅實的后盾；一點一滴努力凝結的物化成果給了孩子們最好的鼓勵。
雙中實驗校附小將繼續堅持綜合實踐活動課程的校本化開發和常態實施，讓課程成為孩子們發展的沃土，讓實踐沉淀孩子們逐夢的堅持，讓舞臺見證孩子們閃亮的綻放。
文稿|張靜、趙亞杰、丁潔
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